"Неделя психологии"

В современном мире, характеризующимся высокой динамичностью и возрастными требованиями к личности, вопросам психологического благополучия детей уделяется особое внимание. Детский сад, являясь одним из важнейших институтов социализации и оказывает влияние на формировании гармоничной, устойчивой к стрессам и способной к самореализации личности. В связи с этим, создание благоприятной психологической среды, способствующей личностному росту, развитию эмоционального интеллекта, формированию позитивных межличностных отношений и профилактике деструктивного поведения, является важной задачей при реализации программ обучения и воспитания. 
С 12 по 16 мая  в нашем детском саду прошли мероприятия, проводимые в рамках «Недели психологии». В этот период затрагивались актуальные вопросы по психологии, повышался уровень психологической культуры, а также  создавались условия для самопознания, саморазвития и улучшения психологического климата.

На занятиях младшего дошкольного возраста затрагивалась тема: « Друзья для мамонтёнка Яши» 
Цель: формирование дружеских взаимоотношений в группе, сплочения детского коллектива, развитие коммуникативных навыков. 
Задачи: 
- Развивать у детей способность к сопереживанию, желание прийти друг другу на помощь в сложной ситуации. 
-  Формировать умение слушать друг друга. 
-  Формировать умение работать в группе. 
На занятиях старшего дошкольного возраста затрагивалась тема: «Как робот учился испытывать эмоции»
Цель: развитие эмоциональной и коммуникативной сферы. 
Задачи:
-  Заинтересовать детей темой эмоции. 
-  Дать детям первичные представления о базовых эмоциях человека: радость, грусть, злость, страх. 
-  Формировать умения находить в своём опыте ситуации, когда они радуются, злятся, боятся и грустят. 
-  Формировать умение определять эмоциональное состояние человека по мимике и жестам.

Проведённые мероприятия в рамках "Недели психологии", способствовали созданию условий для повышения психологической культуры участников образовательных отношений, формирования и поддержания позитивного социально-психологического климата и содействия личностному росту и развитию обучающихся,